CORREIO PAULISTANO. Impressionado com o desbarato das dotações para a educação. Correio Paulistano. São Paulo, 25 abr. 1958.
Impressionado Com o Desbarato das Dotações
Para a Educação
O prof. Anísio Teixeira situa sua orientação à frente do I.N.E.P.
RIO, 24 (Sucursal) - Notícia "O Globo" que, em face do memorial dado a conhecer pelos bispos do Rio Grande do Sul, o prof. Anísio Teixeira, do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, prestou àquele jornal esclarecimentos, em que situa a sua orientação quanto aos problemas educacionais, bem assim, referentes à sua atuação naquele órgão.
RAZÕES DO EDUCADOR
Manisfesta-se o sr. Anísio Teixeira, notadamente, contrário à educação "como processo exclusivo de formação de uma elite", o que, a seu ver, mantem grande maioria da população em estado de analfabetismo e ignorância. A seguir confessa sua revolta por "saber que metade da população brasileira não sabe ler e que, neste momento, mais de 7 milhões de crianças, entre 7 e 14 anos, não têm escolas", frisando, ainda, que, dos 5 milhões que frequentam educandários, apenas 450.000 conseguem chegar a quarta série, "todos os demais ficando frustrados mentalmente e incapacitados para se integrarem em uma civilização industrial e alcançar um padrão de vida de simples decência humana". Mostra-se ainda o educador contristado por verificar "a falta de consciência pública para situação tão fundamente grave na formação nacional e o desembaraço com que os poderes públicos menosprezam a instituição básica da educação do povo, que é a escola primária". Lamenta o sr. Anísio Teixeira, por outro lado, a desvinculação do ensino médio das exigências da vida comum de uma nação moderna e "o seu caráter confuso e enciclopédico de falsa formação acadêmica".
CONCLUSÕES DESANIMADORAS
- Revolta-me ver que, de toda essa esplendida juventude, menos de 5% chegam aos umbrais da universidade, frustrando-se os sacrifícios de centenas de milhares de famílias - acentua o educador, tecendo, ainda, considerações sobre o assunto.
Confessa-se o sr. Anísio Teixeira chocado ao ver "o desbarato dos recursos públicos para educação, dispersados em subvenções de toda natureza e atividades educacionais, sem nexo nem ordem, puramente paternalistas ou francamente eleitoreiras, dizendo-se, mais, escandalizado por ver que, numa população de 60 milhões, apenas um milhão de pessoas tenha ensino secundário completo, 160 mil consigam alcançar nível superior, e haja, apenas, 20 mil vagas para formação universitária, "o que constitui seria ameaça de colapso para o nosso desenvolvimento econômico e cultural".
Declara o sr. Anísio Teixeira ser contrario à dispersão de esforços no ensino superior, pela multiplicação de escolas improvisadas em vez da expansão e fortalecimento dos bons educandários.
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO
Fixa, o diretor do INEP concluindo, as diretrizes que julga acertadas no plano educacional, mostrando-se favorável ao período de 6 anos na formação primaria, nas áreas urbanas, para quatro anos em zonas rurais. Quanto ao ensino médio, diz o Sr. Anísio Teixeira ser recomendável o nível alto, preparatório para a vida, ao invés de simplesmente propedêutico aos estudos anteriores, compreendendo currículo simples e objetivo.
A aplicação dos recursos deveria - a seu ver - obedecer a dois criterios basicos: assegurar ao povo um mínimo fundamental de educação gratuita, a escola primaria, e somente custear com os recursos públicos a educação pós-primária, de alunos escolhidos em livre competição, abolindo-se privilegios. Manifesta-se, também, favoravel a uma educação voltada para o desenvolvimento, "que realmente habilite a juventude brasileira à tomada de consciencia do processo de autonomia nacional" e a capacidade "para as tarefas materiais e morais do fortalecimento e construção da civilização brasileira".
